Sıfır Çeken Bölümler

YKS yerleştirme sonuçları açıklandı. İnternethaber sitesinin haberine göre verilen sonuçlar hiç açıcı değil.

Lise son sınıf öğrencilerinin 4 yıllık bir programa yerleşme oranı, 15,9 olarak gerçekleşmiş. Bu oran 2023’de % 20,2 imiş.

Devlet üniversitelerinin kontenjanlarının yüzde 99,5’u doldurulmuş.

Fen bilgisi öğretmenliği tercih edilmeyen bölümlerden. 26 devlet üniversitesinin fen bilgisi öğretmenliği için ayrılan 10’ar kontenjanı kimse tercih etmemiş. Bunlar: Aksaray, Amasya, Bayburt, Bolu, Burdur, Dicle, Düzce, Erzincan, Fırat, Hakkari, Kafkas, Karamanoğlu Mehmetbey, Kastamonu, Kırşehir Ahi Evran, Kilis 7 Aralık, Kütahya Dumlupınar, Manisa, Muş, Nevşehir, Niğde, Ordu, Recep Tayyip Erdoğan, Sivas, Tokat, Uşak üniversiteleri.

204 bölümü hiçbir öğrenci tercih etmemiş. (Hangi bölümler olduğuna haberde yer verilmemiş).

102 bölüme sadece 7 öğrenci girmiş. Bazı programlarda kontenjanların yarısı dahi dolmamış.

Atatürk Üniversitesinde 20’şer kontenjan ayrılan felsefe grubu öğretmenliği ve kimya öğretmenliği programlarına tek bir öğrenci dahi yerleşmemiş.

Atatürk Üniversitesi Biyoloji Öğretmenliği 20 kişilik kontenjana 4, Erciyes Üniversitesi Fen Bilgisi öğretmenliği 21 kişilik kontenjana 9 öğrenci yerleşmiş.

Bilgisayar mühendisliği de tercih edilmeyen bölümlerden. Iğdır, Siirt, Ardahan ve Munzur üniversitelerinin Bilgisayar Mühendisliği Bölümünün 55 kişilik kontenjanına, Iğdır’da 6, Siirt’te 11, Ardahan’da 17, Munzur’da 19 öğrenci yerleşmiş. Hakkari Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümünün 20 kişilik kontenjanına ise yalnızca 2 kişi yerleşmiş.

Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Çevre Mühendisliği Bölümünün 30 kişilik kontenjanına yalnızca 3 öğrenci, Karadeniz Teknik Üniversitesi Jeofizik Mühendisliği Bölümünde 30 kontenjana 5 öğrenci, Afyon Kocatepe Üniversitesi Jeoloji Mühendisliği 20 kişilik kontenjanına ise yalnızca 1 öğrenci yerleşmiş.

İnternet sitesinin verdiği istatistikler bu şekil. Siz ne dersiniz bilmem ama bu veriler bana hiç iç açıcı gelmedi. Çünkü rakamlar ve oranlar ürkütücü.

Bu demektir ki son sınıf öğrencisi iken sınava giren her yüz öğrenciden 16’sı dört yıllık fakülteyi kazanıyor. 84’ü boşta kalıyor. Bu boşta kalanlar mezuna kalan öğrenci olarak sonraki YKS’lere yeniden, belki de tekrar tekrar hazırlanmak zorunda.

Fen bilgisi gibi önemli bir branşın bu derece gözden düşmesi olacak şey değil. Ama benim için şaşırtıcı değil. Çünkü her yere üniversite, her üniversiteye her bölümü açmanın acı sonu budur. Ben üniversite ve bölüm açar, okuturum, sonrası beni ilgilendirmez mantalitesinin acı meyvesi. Plansızlığımız ve günübirlik hareket ettiğimizin bir sonucu. İnsan kaynağı planlaması yapmadığımızın bir tablosu. Bununla kalsa iyi. Tercih edilmediği için sınıf boş, bölüm boş, akademisyenler boş. Bari boşa çıkan akademisyenleri ortaokul fen bilgisi derslerinde değerlendirmek lazım. Ortaokul öğrencisi de “Bizim fen bilgisi dersimize Doç/Prof. girdi. Fen temelimi ondan aldım” diye övünsün.

Hasılı, çok geciktik biliyorum ama zararın neresinden dönülürse kâr diye düşünüyorum. Branşları gözden düşürmeyelim. Bu bölümlerde okuyan insanların itibarını düşünelim. Her branş ve bölümü aranan branş ve bölüm yapalım. Buralarda okuyan ve mezun olan hayal kırıklığı yaşamasın. İyi bir insan kaynağı planlaması yapalım. Gençlerin geleceğini yok etmeyelim. İşsizler ordusuna yeni gençler katmayalım.